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“同时，线上也需要增加更多孩子喜欢的、健康的、优质的内容。”佟丽华举例称，为减少未成年人网络依赖、保护未成年人隐私信息和人身安全而建的“青少年模式”，却很少有未成年人使用。为什么？有未成年人就反映说“没意思”，因为有些平台一旦打开了“青少年模式”，很多原来可以看到的科普纪录片或者动画片，都看不见了，只剩下一些很低幼的动画视频。

“五一”假期，在大师家中品味咖啡与香茗，欣赏海河美景；夜游博物馆，在沉浸式体验中感受孕育“海河之子”李叔同津沽文化的博大与厚重。越来越多的游客选择在旅游中深入探寻城市文化，感知一座城市的文明脉络。(完)

陈斌华指出，一段时间以来，民进党当局顽固坚持“台独”分裂立场，拒不承认体现一个中国原则的“九二共识”，指使纵容“台独”顽固分子公然宣扬“两国论”，大肆勾连外部势力谋“独”挑衅，蓄意挑动激化两岸对立对抗，粗暴阻挠限制两岸正常交流交往，不断推高台海形势紧张动荡。

今年“五一”假期的长春市旅游市场，又是清明节时我们熟悉的三个字形容：人从众；四个字形容：人山人海；五个字形容：老鼻子人了。

多年来，包括区老师在内的台湾教育界人士不止一次“重炮抨击”教改。她对记者指，台湾进行了20多年的教改就是在“切香肠”：历史课纲将中国史并入东亚史，之前的小朋友可能记不清朝代先后，现在的学生不但失去时序主轴，甚至连中国史都失去了。地理课纲在叙事口气上将大陆地名的描述变为“他者”，潜移默化地影响下一代的自我认同。

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